一、检查时间：2019年10月11日
实习学生：李秋绪、龚秋萍、谢树华
实习单位：宜宾市职业技术学校
检查内容：这三位同学暑假期间在设计公司完成了设计方向的实习，因为要报考教师资格证，所以，开学以后在学校实习。听取学生们对对实习中所遇到的困难，跟指导教师沟通后，指导该生如何改进，并指出三位学生专业上的不足，如何去应对一些突发的情况。跟实习单位的指导教师交流学生们实习情况后，得知三位同学在跟着导师一起辅导一年级美术专业的学生，明确学生们所负责的工作内容，并叮嘱该生要抓住重点，发现别人的长处、短处，来检查自己的不足之处，督促其好好完成。
实习基地检查简报2——王莎
检查时间：2019年10月15日
实习学生：尹维乔、王琳
实习单位：普拉斯包装公司
检查内容：跟实习单位的指导教师交流学生的实习情况，实习的第一周方向定位，根据市场，人群进行定题，新声代酒包装的引导趋势。前期讨论，分组，根据所学方向定一个方案，至少一套方案。一个月完成，会进行工作汇报，团队合作，有投票评选。
两位导师从更专业的实践中引导学生进行设计。学生表现出更加有创意的想法，主题太过于模式化，模糊，不是很确定自己的目标和表现形式。缺乏创意，越做越迷茫的感觉。题材的重复，让学生对设计有点无目标。社会经验不足，消费场所了解不透彻，对色彩的配色有局限性，想法不够，利用五粮液传统的红黄配色上允许加入些新的色彩搭配。
两位导师对自己作品的分析，为学生提供了更广的作品参赛点，对学生以后得就业做好更充足的准备，和经验。学生比较沉默，交流上发言比较少，跟导师沟通比较少。两位导师都是有觉得给学生更多的个人创作时间，让学生自己能够更多的发挥自己创意。尽量进行引导，不干预学生的创作。学生工作比较多，但是落实的点却很少。导师不仅从专业上进行指导，还从礼仪，经验上上进行教学。
