2019年3月25日下午，根据宜宾学院教务处的统一部署，美术与艺术设计学院产品设计教研室在美术馆众创空间开展教学研讨，集中学习了《中国教育现代化2035》、《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022）》、《教育部2019年工作要点》等重要文件。重点学习了《吴岩：建设中国“金课”》PPT，随后，大家围绕什么是金课，如何建设金课展开了热烈的讨论。在吴岩司长的讲话中，提出了“两性一度”的金课标准。“两性一度”，即高阶性、创新性、挑战度。所谓“高阶性”，就是知识能力素质的有机融合，是要培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。所谓“创新性”，是课程内容反映前沿性和时代性，教学形式呈现先进性和互动性，学习结果具有探究性和个性化。所谓“挑战度”，是指课程有一定难度，需要跳一跳才能够得着，老师备课和学生课下有较高要求。相反，“水课”是低阶性、陈旧性和不用心的课。经过讨论，大家对金课有了清晰的认识，那么，如何立足美艺学院的实际和未来发展打造自己的金课呢？大家一致认为，应该以新版培养方案的制订为契机，从课程设置到教学内容的整合，从教学方法到课程评价体系的设计，都围绕吴岩司长的“两性一度”的标准进行全新的变革，挤干现有课程的“水分”，切实提高课堂教学的质量。
产品设计教研室供稿
