美术与艺术设计学院
2018年校级教学改革与研究项目评审制度
一、评审依据
根据《关于开展 2018 年度校级教学改革与研究项目申报工作的通知》宜学院教〔2018〕2号规定进行教改项目申报评审。
二、基本原则
公平、公正、公开原则。
三、评审组织
由美术与艺术设计学院组织专家对申报的2018 年度校级教学改革与研究项目进行评审。
四、评审组织
1.推选专家组组长，由组长主持专家组会议，宣布评审相关要求等。
2.项目申报书的规范度。
3.评审专家对申报项目从研究内容、立论依据、可行性、创新性和研究基础五个方面进行评价，给出综合分值。
4.工作人员统计评审专家的评分结果并汇总。
5.专家组组长根据统计汇总宣布推荐2018 年度校级教学改革与研究项目。
6.评审结果公示2天。
五、评审组成员
杨剑涛 罗蓉 祝正锋 周萌 尤川宝 李菁菁 刘炜
美术与艺术设计学院
2018-3-13
教学改革与研究立项评审指标
评审指标 | 指标说明 | 专家评分 |
立项依据 (30分) | A. 项目具有重要价值和意义，符合学院发展总体需求，解决实际问题为重要导向； B. 项目具有较高价值和意义，符合学院发展总体需求，解决实际问题为重要导向； C. 项目具有一定价值和意义，符合学院发展总体需求，解决实际问题为重要导向。 |
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研究内容 （20分） | A. 改革内容准确，目标定位清晰，视角新颖，可操作性强； B.目标定位较清晰，视角较新颖，可操作性较强； C.改革内容模糊，目标定位不准，视角不新颖，可操作性一般。 |
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特色创新 (30分) | A.在已有成果基础上理论有创新，有重大应用推广价值； B.在运用已有成果的基础上有创新和发展，有较大应用推广价值； C.运用已有研究成果，具有推广应用价值。 |
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研究基础 （20分） | A.申请者前期相关研究成果丰富，取得明显教学改革成绩； B.申请者前期相关研究成果较充实，已取得教学改革成绩； C.申请者前期相关研究成果薄弱，教学改革成绩不明显。 |
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教育教学改革与研究项目评审意见表
序号 | 项目名称 | 评审分数 | 项目类别 |
转型发展 | 专业建设 | 课程建设 | 实践教学 | 教学方法改革 | 创新创业 |
1 | 艺术类理论课程的多维性具象呈现——以《艺术哲学》课程为例 |
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2 | 大学生就业指导课程教学改革初探 |
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3 | 美艺学院设计类专业软件课程教学模式改革与探索 |
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4 | 系统改革学科竞赛，检测、彰显创新与应用能力培养成效 |
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5 | 视觉传达专业课程与地方非物质文化遗产结合培养学生创新应用能力实践 |
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6 | 纤维媒介在家具设计专业课程中的应用与表现研究 |
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7 | 工作室模式下毕业设计（论文）教学改革研究与实践——以山水画方向为例 |
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8 | 雕塑语言在家具设计实践课程中的拓展 |
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9 | 环境设计专业实践教学融入地方乡村振兴建设的模式研究 |
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10 | 探索高校环境设计专业“双创”型人才培养模式 |
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11 | 学校、企业、工作室、师生团队四点联动教学新模式——以视觉传达专业教学改革为例 |
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专家签字：
