宜宾学院美术与艺术设计学院简介
宜宾学院美术与艺术设计学院坚持社会主义办学方向，在宜宾学院治校理念、服务理念、办学总格局整体框架下，立足本土资源与文化优势，全面服务社会文化与经济发展，致力于建设特色鲜明的应用型美术与艺术设计学院，培养适应社会发展需求，富有创新能力和创业精神的艺术类创新型应用人才。
学院现有面积达78亩的独立校区，拥有良好的教学条件，各类教学设施较齐全。建有1000余平米的美术馆，学术报告厅1个，现有教学用房54间，图书资料室1间，各类专业图书资料5万余册。
学院现有环境设计、视觉传达设计、产品设计、美术学4个本科专业和艺术设计1个专科专业，拥有全日制本科在读学生1357人，全日制专科在读学生107人，共计在校学生人数为1464人，生源来自四川、重庆、山东、河北、江西、湖南、贵州、甘肃、青海等十个省市。历届本专科毕业学生以其良好的素质与专业技术能力受到用人单位和社会的好评，毕业生就业率达90%以上。
学院设有“行政管理”、“教学管理”、“学生管理”和“图书资料及教具保管”四个办公机构，共计20间办公室；教学机构有环境设计、视觉传达设计、产品设计、美术学4个本科专业教研室和1个艺术设计专科教研室。
针对美术与设计类专业的特点，学院高度重视学生的实践能力，积极进行教学实训场所的开发和建设。目前已建设完成涵盖各学科专业的工作室16个，包括陶艺工作室、集美设计工作室、山水画工作室、视觉影像工作室、模型制作工作室、数码影像工作室1（与完美动力共建）、数码影像工作室2（与大汉纵横共建）、环境设计工作室、纤维艺术工作室、油画与3D绘画工作室、木工工作室、服装设计工作室、精工与油泥制作工作室、皮具与首饰制作工作室、烫印与染织工作室、雕塑工作室，为学生创新创业创造了良好的实训条件。
学院坚持以辅导学生参与各类学科竞赛为锻炼学生实践能力的重要手段。近年来，学生参加学科竞赛获国家级奖项14项、省级88项、市级173项。
学院教师现有教职工75人（专任教师54人、行政管理人员10人、外聘教师11人），其中教授2人、副教授（高级工程师）9人、讲师（工程师）32人、助教22人。另校聘行业技师3人。
学院教师在课程教学、教学改革与研究、科学研究方面都积累了较为丰富的经验。自办学以来，教师完成或立项各级别纵向、横向科研项目六十余项；在各类期刊公开发表论文（作品）二百四十余篇（幅）；独著或参编教材9部、出版专著4部；申请专利2项；作品参加各级各类展赛一百四十余次；完成或立项各级本科教学工程9项。
学院教师艺术实践能力扎实。教师创作了大量优秀的美术作品，参加国内外美术展览和设计展示活动。近年来，学院教师参加全国第九届美术作品展获得四川省铜奖；教师在法国卢浮宫、墨西哥、委内瑞拉、巴拿马、马来西亚等国、以及北京798艺术中心、四川省文轩美术馆等举办跨国界联展和个展多次。一大批教师的设计作品被政府部门、企事业单位采用。
学院高度重视校际间、校企间交流，聘有多名客座教授、特聘教授。定期邀请著名专家、学者举办专题学术讲座。学院与台湾华梵大学艺术学院紧密合作，双方每年定期互派师生进行优质课程授课交流、访学活动，形成了适宜于学生素质教育与能力培养的教学与学术氛围。
2018年招生专业：美术学（本科）、视觉传达设计（本科）、环境设计（本科）、产品设计（本科）、艺术设计（专科）。
专业咨询电话：0831-3545061、3531185、3540990
美术学 本科 学制4年 授予艺术学学士学位 师范类
专业特色：美术学专业坚持“人才培养与第三产业相结合”的专业定位，强调创新创业实践从校园开始。通过系统的中小学美术教育、美术创意与实践、文创产品开发与应用、社会美术培训与教育、应用美术市场拓展、美术研究与管理等专业特色方面的培养，以特色工作室为载体，使学生具备较扎实的理论基础、较熟练的技法表现能力、良好的艺术素养、较强的实践与创新应用能力，成为合格的教学科研、美术管理以及符合地方经济与美术行业发展需求的创新型应用人才。毕业两年内能够熟练从事基础美术教学和教学管理、美术研究、文化创意与自主创业等各方面工作。
就业去向：中小学美术教师；报社、出版社、文化传媒机构美术编辑；专业机构研究、管理人员；职业艺术工作者；设计公司设计、策划人员
视觉传达设计 本科 学制4年 授予艺术学学士学位 非师范类
专业特色：视觉传达设计专业坚持“勤勉刻苦、创新活泼、诚实守信”的专业价值观，采用专业课内讲授、导师团队课外指导、企业定向培养、订单式课题练习、教师项目进入课堂等多种教学方式，培养具备传统平面媒体和现代数字媒体设计技能，具备较好美学修养与设计素养、过硬的实践能力，能胜任企事业单位、传播机构、中等院校视觉传播方面的设计、管理和教学等工作的创新型应用人才。毕业生毕业五年左右可以达到成熟的视觉传达设计师水平并能够在单位成为业务骨干与管理人才。自主创业者毕业五年后能够胜任中小规模广告设计公司的管理工作。
就业去向：高等院校相关专业教学与科研；报社、出版社、文化传媒机构美术编辑；专业机构研究、管理人员；职业艺术工作者；广告、设计公司设计、管理、策划人员。
环境设计 本科 学制4年 授予艺术学学士学位 非师范类
专业特色：环境设计专业以乡村振兴战略为契机，以特色工作室为载体，将涵括城乡规划、园林设计、环境雕塑设计、室内外空间设计及公共设施设计等领域的课程体系大力融入到地方乡村振兴建设实践中，强化和推进课程教学与实践教学紧密结合，构建实践项目师生协同、共同提升的机制。培养掌握扎实的环境设计基础理论知识、良好的环境整体意识、综合的审美素质，熟悉系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达能力，适应地方文化建设需求，熟悉环境发展的政策，能够从事城乡规划、景观设计、室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的环境设计创新应用型人才。
就业去向：高等院校相关专业教学与科研；建筑、装饰行业设计、施工、管理人员；职业艺术工作者；广告、设计公司设计、管理、策划人员。
产品设计 本科 学制4年 授予艺术学学士学位 非师范类
专业特色：产品设计专业围绕区域产业和社会发展对设计人才的需求，立足地方特色优势产业与优势自然资源，紧扣专业教学目标，依托特色工作室，结合学生个性与兴趣，注重训练学生的实际动手能力。培养具有扎实的艺术设计基础理论及产品设计理论知识、较强的产品创新能力和设计实践能力，富有社会责任感、创新精神、实践能力，适应国家及地方经济发展需求，能在企事业单位、专业设计部门从事产品设计工作的应用型专门人才。
就业去向：高等院校相关专业教学与科研；报社、出版社、文化传媒机构美术编辑；专业机构研究、管理人员；职业艺术工作者；产品开发与设计公司设计、管理、策划人员。
艺术设计 专科 学制3年 非师范类
专业特色：本专业致力于培养具有通用知识广度和良好社会素质、心理素质，具有创新思维能力、创新实践能力和相应专业知识深度，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力，能够从事住宅室内设计、环境景观设计、包装设计、广告设计、企业形象设计等设计工作的创新应用型人才。该专业教学兼有视觉传达设计和环境设计两个专业的主要核心课程，就业前景广阔。
就业去向：报社、出版社、文化传媒机构美术编辑；专业机构研究、管理人员；职业艺术工作者；广告公司、装饰公司设计、管理、策划人员。
