为持续推进应用型本科教学转型，深化产教融合育人改革，夯实青年教师工程实践能力与双师型素养，打通课堂设计教学与施工现场实际应用壁垒，10月12日，艺术设计学院环境设计专业教研室组织开展青年教师工程现场实训。

本次实训以真实在建工程项目为载体，全面提升专业教师工程实操认知、现场把控能力与课程转化教学水平，为专业课程改革、科研课题深耕和应用型人才高质量培养筑牢师资根基。实训由艺术设计学院环境设计专业教研室统筹组织，特聘教授、高级工程师、总监理工程师肖健、李志鸿老师全程指导。参训团队由环境设计专业骨干教师、青年教师及系部负责人组成，共计5人。实训地点设于宜宾市三江新区第一实验小学数学馆建设工程施工现场，为首期示范、引领性、教改试点类工程研修活动。

本次研修紧扣应用型高校育人定位，以“走进真实工地、吃透工程逻辑、反哺课堂教学”为核心宗旨。聚焦当前设计教学中“重创意、轻工艺、重图纸、轻落地”的普遍痛点，通过沉浸式施工现场研学，系统补齐青年教师工程实践短板，统一专业教学改革思路，为《微景观设计》课程实战化改革、适老化景观科研课题研究以及常态化师生工程实训体系建设奠定坚实基础。实训现场由项目资深施工员现场开展水准仪、全站仪实操演示，直观展示场地抄平、标高控制、坐标点位放线等核心前置工序。指导专家结合数学馆在建工程的条形基础、剪力墙结构、室外配套景观、管网敷设等真实工程场景，系统讲解施工现场安全规范、场地整理工艺、构筑物定位逻辑、园林硬质工程施工流程及水电气配套管线预埋工艺。

环境设计教研室以本次研修为开端，建立常态化、阶梯式工程实训机制，持续推进教师工程能力系统化培育。待师资实训体系成熟后，将逐步面向学生开放同类现场实训课程，持续强化师生工程实操能力，推动专业从“纸面设计教学”向“工程应用型育人”深度转型，持续输出懂规范、懂现场、能落地、适配行业岗位需求的高素质环境设计专业应用型人才，助力学院人才培养质量稳步提升。

（图文/环境设计教研室 初审/王海明 审核/刘炜 终审/张利 编辑/文爱林）