美术与艺术设计学院
2016版《立体构成》教学大纲
专业 | 产品设计 | 课程名称 | 立体构成 |
课程代码 | 1204307 | 课程性质 | 专业核心课程 |
总 学 时 | 48学时 | 学 分 | 3学分 |
开课学期 | 大一下期 | 先修课程 | 《平面构成与版式设计》 |
一、学时建议
讲授24学时 实训24学时
二、课程任务
本课程为产品设计专业基础课程，在《立体构成》课程中，教学重点是要求学生对立体形态进行科学的解剖，重新组合，创造出新得形态。以此提高学生的形象思维能力、三维空间想象力、艺术思维能力和设计创造能力，为设计活动提供广泛的构思方案，使学生今后在产品设计、空间艺术设计造型、包装结构设计方面打下一定的基础。
三、核心知识点
（一）、本课程理论知识点：
1、理解线、面、块三大构成要素及其构成规律
2、掌握立体构成设计的基本技能
3、掌握立体构成形式美基本法则
（二）、本课程技能要求：
1、掌握立体构成的各种基本表现手法
2、按照一定的形式美的构成原则，使用各种基本材料将造型要素组成新的立体
3、能够科学合理的设计制作包装结构和容器造型等
（三）、本课程综合能力训练要求（含表达、交流、协作、写作、演示等能力）：
1、课堂交流，立体构成作品的交流与阐述能力
2、材料的认知与应用能力
四、教学重难点及教学改革建议
教学重点与难点：
1、立体构成中的形式美法则
2、线材构成、面材构成、块材构成
成绩构成 | 评分标准 |
考勤、基本表现等 |
学习态度及考勤：3次不假缺勤平时成绩为0分，迟到早退1次扣2分，累计3次记1次缺勤，课堂表现积极、认真酌情加分 分数比例占：10% |
过程考核（应结合各章节知识点，按照教学需要选择其中的考核方式） | 技能表现要求： 1、 对教师所讲知识点把握正确。 2、 熟练运用综合材料，达到相应技能目标。 3、 最终作品完整性强、视觉效果好，符合形式美法则。 4、 整洁、规范，符合作业要求。 5、 有创新性。 技能训练要求与标准：分数比例占：60% 1、 主题明确，具有针对性和有效性。 2、 结构具有可靠性。 3、 可根据表现需要灵活运用线、面、体三大构成要素。 |
结业考试（应全面检查本课程知识能力和综合素养）（30%） | 知识点、技能点：分数比例占：30% 卷面要求： 1、实用创新性 25% 2、表达主题明确 25% 3、结构及材料运用合理 25% 4、效果大方美观，富于形式美 25% |
执笔人：肖人源
审核人：刘康
附:试题AB卷及评分标准一套
产品设计专业
《产品设计程序与方法》试题库
第一套（A卷）
试题：
以功能建筑集群为主题，完成立体构成创意表达。
要求：
1、12课时完成。
2、全开尺寸。
3、以硬/软质线材、木/金框架、纸质板材等相关工具材料为主。
4、材料、结构运用合理，作品富于形式美。
评分标准：
1、创新实用性。25分
2、形态结构表现准确。25分
3、材料运用合理、熟练。25分
4、整体作品美观大方，符合形式美规律。25分
第一套（B卷）
试题：
以组合包装为主题，完成立体构成创意表达。
要求：
1、12课时完成。
2、组合元素不少于3个。
3、以硬/软质线材、木/金框架、纸质板材等相关工具材料为主。
4、材料、结构运用合理，作品富于形式美。
评分标准：
1、创新实用性。25分
2、形态结构表现准确。25分
3、材料运用合理、熟练。25分
4、整体作品美观大方，符合形式美规律。25分
